どれがやりやすいと思いますか?
私の場合、やりやすいものから、
2限の授業、2時間セミナー、5限の授業です。
2日かけて5限の授業をするのと、お昼をまたいで1日に5限の授業をするのでは、
講師に求められる力量は違うということを感じました。
2日に分ければ集中力を維持できて、パンクせずにいられても、
1日でやると午後になると聞く側はパンクしてしまいます。
集中力を維持できるような工夫が求められます。
雑談力があればいいのですが・・・人間力のないヤツなので
雑談は苦手なのです。。
前回の授業では、分量を抑えたつもりでしたが
それでも結構きついとの声がありました。
もう少しゆっくりしてほしいという声も。
生徒全員にアンケートをとって正解でした。
良いところも改善すべきところも率直に書いてもらえて、本当に良かったです。
わかりやすいという声が嬉しかった(涙)
特に嬉しかったのが「先生の授業の準備がすごい!」
おお、嬉しい、嬉しすぎる(涙)
一方で、後ろの方に座っている生徒さんには声が聞きづらいようでした。
声を張り上げます。マイク使用も相談してみようと思います。
結構あったのが、薬・身体の部位・病名を日中両言語で書いて欲しいというもの。
これを加えれば、進度が少しゆっくりになり、聞く側も消化する時間ができて、
さらに復習するときに効率的、かつ私にも勉強になるので、次回の授業から早速取り入れてみます。
2時間セミナーをやった時も難しさを感じましたが、1日5限の授業を受け持つって、セミナーよりずっと大変なことでした。講師未経験なくせに、本当に無謀なことしています(汗)
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2日に分ければ集中力を維持できて、パンクせずにいられても、
1日でやると午後になると聞く側はパンクしてしまいます。
集中力を維持できるような工夫が求められます。
雑談力があればいいのですが・・・人間力のないヤツなので
雑談は苦手なのです。。
前回の授業では、分量を抑えたつもりでしたが
それでも結構きついとの声がありました。
もう少しゆっくりしてほしいという声も。
生徒全員にアンケートをとって正解でした。
良いところも改善すべきところも率直に書いてもらえて、本当に良かったです。
わかりやすいという声が嬉しかった(涙)
特に嬉しかったのが「先生の授業の準備がすごい!」
おお、嬉しい、嬉しすぎる(涙)
一方で、後ろの方に座っている生徒さんには声が聞きづらいようでした。
声を張り上げます。マイク使用も相談してみようと思います。
結構あったのが、薬・身体の部位・病名を日中両言語で書いて欲しいというもの。
これを加えれば、進度が少しゆっくりになり、聞く側も消化する時間ができて、
さらに復習するときに効率的、かつ私にも勉強になるので、次回の授業から早速取り入れてみます。
2時間セミナーをやった時も難しさを感じましたが、1日5限の授業を受け持つって、セミナーよりずっと大変なことでした。講師未経験なくせに、本当に無謀なことしています(汗)
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